Відео матеріали

Інститутом соціокультурного менеджменту було опубліковано новий випуск бюлетеню "НДО-Інформ" №3(42), 2011. Він висвітлює особливості діяльності закладів культури за кордоном, приклади успішного партнерства закладів культури та громадських організацій, містить статті з розвитку зв’язків із громадськістю і взаємодії НДО зі ЗМІ.

Розбудова культурного середовища на засадах взаємодії із громадським суспільством. Реалізація проекту «Спільний шлях у майбутнє»

В Україні сьогодні, у більшості випадків, зберігаються застарілі підходи до формування державної політики у сфері культури, коли держава прагне опікати культуру, уникаючи її самостійності. Національна культура виявилася неспроможною до конкуренції зі світовим культурним простором, а рішення державних органів подекуди не відповідають вимогам сучасності та потребам суспільства.

Україна, як країна, що інтегрується у світове, в т.ч. європейське, співтовариство має вивчати позитивний міжнародний досвід щодо розбудови культурного середовища та використовувати прийнятні для України міжнародні стандарти та європейські підходи до реформування у сфері культури.

Сьогодні зранку, коли всі збиралися на роботу, на каналі “Кіровоград” 0 7.36 Марія Калашнік, консультант Інституту соціокультурного менеджменту (ІСКМ) у програмі “Ранкова кава” презентувала нові конкурси від ІСКМ.

Зокрема Марія наголосила на тому, що триває конкурс, оголошений в рамках проекту “Школа громадської участі”, який реалізується за підтримки фонду ім. Ч.С. Мотта.

Школа громадської участі – це курс навчання на участь у якому можуть подаватися працівники регіональних закладів культури, громадських організацій та ініціативних груп, які працюють або хочуть працювати за методикою осередків (центрів) місцевої активності, в тому числі, на базі закладів культури.

Можливо, ця інформація є цікавою тільки для нас. Але пропрацювавши 10 років ми б хотіли, щоб ця інформація була доступна не лише нам, але і нашому соціальному оточенню.

1.  Організація офіційно зареєстрована 2001 році.

2. Основні напрямки роботи – освітній, інформаційний та дослідницький.